WEBVTT

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00:00:01,000 --> 00:00:04,000
(Musik)

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00:00:06,680 --> 00:00:08,440
Mein Name ist Sina Ronellenfitsch.

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00:00:08,440 --> 00:00:10,880
Und das ist
meine Therapiebegleithündin Emma.

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00:00:11,120 --> 00:00:14,600
Zusammen kommen wir einmal die Woche
hier in den Kindergarten "Pusteblume".

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00:00:14,600 --> 00:00:17,960
Wir können hier ein inklusives Projekt
mit den Kindern machen.

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00:00:25,800 --> 00:00:29,240
Das Tolle am Emma-Tag ist,
dass wir gruppenübergreifend arbeiten,

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00:00:29,240 --> 00:00:32,320
die Kinder sich also auch
aus anderen Gruppen kennenlernen.

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00:00:32,320 --> 00:00:35,480
So kommen hier
alle einfach in Kontakt miteinander.

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00:00:35,480 --> 00:00:36,880
Und das ist was ganz Tolles.

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00:00:41,880 --> 00:00:43,280
(Junge) Die ist warm.

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00:00:43,600 --> 00:00:47,920
(Sina) Ihr könnt auch mal den Kopf
drauflegen, auf Emmas Bauch,

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00:00:47,920 --> 00:00:49,920
ob ihr hört, wie ihr Herz schlägt.

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00:00:50,720 --> 00:00:54,160
(Junge) Ich hab das Herz brummen gehört.

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00:00:58,520 --> 00:01:01,080
(Sina) Das Tolle
an einer inklusiven Gruppe ist,

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00:01:01,080 --> 00:01:04,560
dass jeder Stärken mitbringt
und etwas gut kann.

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00:01:04,560 --> 00:01:08,240
Emma ist es egal,
ob jemand sprechen kann oder nicht,

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00:01:08,240 --> 00:01:10,120
ob jemand laufen kann oder nicht.

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00:01:10,120 --> 00:01:12,280
Die nimmt einfach jeden so an, wie er ist.

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00:01:12,280 --> 00:01:16,080
So erleben die Kinder, dass es okay ist,

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00:01:16,080 --> 00:01:18,680
so, wie man gerade da ist
und was man kann.

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00:01:18,680 --> 00:01:23,120
Und auf der anderen Seite sehen sie,
dass jeder irgendwas Tolles mitbringt

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00:01:23,120 --> 00:01:27,120
und das auch für die Gruppe
immer einen Vorteil oder was Gutes hat.

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00:01:33,560 --> 00:01:34,800
(lacht)

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00:01:39,160 --> 00:01:42,960
(Frau) Gerade Kinder,
die im sozialemotionalen Bereich

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00:01:42,960 --> 00:01:47,400
große Mühe haben,
lernen durch Emma ganz viel.

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00:01:48,320 --> 00:01:52,320
Weil sie die Zuwendung haben
und zum anderen aber doch merken,

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00:01:52,320 --> 00:01:53,680
ich bin einer von vielen.

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00:01:53,680 --> 00:01:58,880
(Sina) Für andere Kinder ist es toll, wenn
sie noch Probleme in der Motorik haben,

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00:01:58,880 --> 00:02:02,520
da einfach Fortschritte machen zu können
durch die Arbeit mit dem Hund,

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00:02:02,520 --> 00:02:07,640
weil Emma eine ganz tolle Motivation
darstellt für alle Kinder.

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00:02:09,040 --> 00:02:12,040
(Sina) Noch mal? Noch mal.

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00:02:12,840 --> 00:02:15,520
Ich kuschel gerne mit der Emma.

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00:02:15,760 --> 00:02:18,120
Die Emma schnuppert immer, das mag ich.

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00:02:18,480 --> 00:02:20,120
Die Emma rennt nicht so viel.

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00:02:21,080 --> 00:02:24,080
(Musik)

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00:02:33,280 --> 00:02:36,920
(Sina) An der Freude der Kinder sieht man,
wie toll es ist,

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00:02:36,920 --> 00:02:40,840
dass Emma und ich diese Möglichkeit haben,
dieses Projekt umzusetzen,

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00:02:40,840 --> 00:02:43,320
und dass es genau richtig ist,
was wir hier tun.

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00:02:47,160 --> 00:02:49,400
Tschüs Emma.
(Kinder) Tschüs Emma.

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00:02:50,880 --> 00:02:52,480
(Sina) Tschüs Emma.

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00:02:55,000 --> 00:02:56,400
(Kind) Tschüs Emma.