1
00:00:02,913 --> 00:00:04,873
Wir haben da ganz viele
Möglichkeiten,

2
00:00:04,906 --> 00:00:06,960
Brücken zu bauen
in den Sozialraum.

3
00:00:07,000 --> 00:00:10,060
Ich denke, was ganz wichtig ist, 
es zu öffnen für alle.

4
00:00:10,108 --> 00:00:13,132
Und es für alle machbar zu machen,
keinen auszuschließen

5
00:00:13,280 --> 00:00:17,273
und zu sagen: "Die, die ihr dabei seid,
ihr seid die Richtigen."

6
00:00:17,535 --> 00:00:20,335
Und gerne können immer 
wieder Neue dazukommen.

7
00:00:20,360 --> 00:00:22,440
Und nicht immer zu sagen:
"Ach, jetzt sind wir fertig

8
00:00:22,440 --> 00:00:25,520
mit einem Prozess, wir haben angefangen,
jetzt schließen wir das."

9
00:00:25,520 --> 00:00:28,800
Sondern es ist ein 
stetiges Weiterentwickeln

10
00:00:28,800 --> 00:00:31,800
und stetiges Öffnen 
für neue Menschen.

11
00:00:35,560 --> 00:00:40,404
Vielfalt im Sozialraum 
zu öffnen, ist wichtig.

12
00:00:40,429 --> 00:00:43,109
um wirklich 
alle wahrzunehmen

13
00:00:43,240 --> 00:00:48,957
und für alle den Raum zu geben
und für alle ein offenes Ohr zu haben.

14
00:00:49,160 --> 00:00:52,988
Und ein offenes Herz, würde ich auch sagen
und einen offenen Blick.

15
00:00:53,520 --> 00:00:58,000
Es ist wichtig, Konflikte anzusprechen
und nicht zu übergehen

16
00:00:58,000 --> 00:01:01,000
und unter den Tisch zu stecken,
sondern zu gucken:

17
00:01:01,240 --> 00:01:04,040
"Wie können 
wir sie lösen?"

18
00:01:04,040 --> 00:01:06,720
Manchmal ganz vorsichtig,
manchmal in Einzelgesprächen.

19
00:01:06,720 --> 00:01:08,600
Manchmal sind ganz 
andere Methoden wichtig.

20
00:01:08,600 --> 00:01:12,387
Ich glaube, eine Methoden-Vielfalt
ist dabei ganz wichtig.

21
00:01:12,412 --> 00:01:14,591
Und mit Methoden 
auch zu spielen.

22
00:01:19,935 --> 00:01:24,095
Ich habe da ein Beispiel: Interkultureller
Erlebnispark in Langenhagen.

23
00:01:24,120 --> 00:01:27,840
Da war damals das Problem:
"Die Jugendlichen reden nicht mehr mit uns."

24
00:01:27,840 --> 00:01:33,200
Wir haben einen großen Planungsprozess
gemacht, von Kita bis Politik.

25
00:01:33,200 --> 00:01:34,720
Und die Jugendlichen 
wollten zuerst nicht.

26
00:01:34,720 --> 00:01:38,720
Nachher waren sie dabei
und saßen in jeder Ratssitzung dabei.

27
00:01:38,720 --> 00:01:41,923
Und die Politik hat gesagt: "Was machen
denn die Jugendlichen hier immer jetzt?"

28
00:01:42,295 --> 00:01:44,655
Ich glaube, die Verantwortung 
ist da gewachsen.

29
00:01:44,695 --> 00:01:49,344
Sie haben gemerkt, sie werden gehört,
und sie können auch was entwickeln.

30
00:01:49,376 --> 00:01:53,287
Sie sind dabei, und sie haben ganz viel
Macht bekommen in ihrem Tun.

31
00:01:53,655 --> 00:01:56,415
Das ist, glaube ich, wichtig. 
Zu merken, wenn ich handele

32
00:01:56,440 --> 00:01:59,835
und wenn ich was mache, passiert auch was
damit. Und nicht gestoppt zu werden.